La organización también pidió mejorar la distribución del personal docente, transparentar el gasto público y ampliar la cobertura en prebásica y tercer ciclo.
La Asociación para una Sociedad más Justa (ASJ) planteó al nuevo ministro de Educación, Darío Cruz, el reto de reincorporar entre 300 mil y 400 mil niños, niñas y adolescentes que actualmente están fuera del sistema educativo, durante los próximos tres años.
El director de la organización, Carlos Hernández, señaló que Honduras necesita implementar mecanismos innovadores para atraer nuevamente a la población estudiantil y reducir la exclusión educativa, que afecta a más de un millón de menores. A su criterio, alcanzar ese objetivo requiere voluntad política, transparencia, compromiso e innovación.
Entre las prioridades expuestas también mencionó la necesidad de mejorar la eficiencia del gasto público, especialmente en la planificación de los recursos humanos, para evitar la duplicidad de plazas y garantizar que los docentes contratados con fondos estatales estén efectivamente impartiendo clases.
Hernández afirmó que la ASJ cuenta con evidencias de presuntas irregularidades relacionadas con asistencias técnicas, nombramientos duplicados y plazas asignadas en jornadas educativas que ya no existen, particularmente en sectores de las principales ciudades donde ha desaparecido la jornada nocturna.
Ante este panorama, consideró necesario redistribuir al personal docente y revisar la estructura administrativa de la Secretaría de Educación. Además, cuestionó que se mantengan salarios para maestros que no están frente a los estudiantes y estructuras administrativas que, según indicó, se encuentran sobredimensionadas.
Otro de los desafíos señalados es ampliar la cobertura educativa en prebásica, nivel en el que Honduras alcanza apenas un 36 %, así como fortalecer el tercer ciclo, considerado uno de los segmentos con mayores dificultades de acceso y permanencia.
El director de ASJ advirtió que los adolescentes que hoy permanecen fuera de las aulas llegarán a la edad adulta en 2030 sin que necesariamente hayan recibido oportunidades de formación, por lo que pidió orientar las políticas educativas hacia esta población.
En cuanto a la administración de la Secretaría de Educación, recomendó al ministro Cruz tomar decisiones basadas en criterios técnicos, justicia, equidad y respeto a la ley, sin permitir que los intereses partidarios condicionen la gestión institucional.
También destacó la importancia de que los cargos estratégicos, especialmente en el área de recursos humanos, sean ocupados por personas con experiencia y capacidad administrativa. Aclaró que la formación docente no necesariamente garantiza preparación para dirigir estructuras de gestión institucional.
Finalmente, Hernández valoró el compromiso expresado desde la Presidencia de la República y la Secretaría de Finanzas para transparentar la administración de los recursos humanos en Educación, y manifestó la disposición de la ASJ de acompañar al nuevo ministro en los esfuerzos para corregir las irregularidades identificadas.
