La Comisión de Educación del Congreso Nacional, presidida por el diputado nacionalista Arnold Burgos, sostuvo una reunión de trabajo con representantes de las Escuelas Normales del país para conocer sus principales necesidades y abordar temas relacionados con infraestructura, instalaciones y personal.
Durante el encuentro, Burgos, diputado por Francisco Morazán, aseguró que los predios donde funcionan las 10 Escuelas Normales pertenecen a la Secretaría de Educación y descartó que exista una intención de trasladar la propiedad de estos terrenos a la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM).
El congresista explicó que recientemente presentó una iniciativa relacionada con los predios de las Escuelas Normales, pero reconoció que surgieron inquietudes respecto a la interpretación de la propuesta.
“Quiero ser claro y contundente: los predios son de la Secretaría de Educación”, afirmó Burgos.
Según el parlamentario, en algunos casos las instalaciones de las Escuelas Normales también son utilizadas por la UPNFM, principalmente debido a limitaciones de espacio y a la necesidad de contar con áreas adicionales para la construcción de aulas.
Burgos señaló que uno de los objetivos de la reunión fue escuchar directamente a los representantes de las instituciones de formación docente y conocer las dificultades que enfrentan actualmente.
Entre los temas planteados se encuentra la situación del personal encargado de labores de servicio, aseo y seguridad, así como las condiciones de infraestructura que presentan algunos centros educativos.
El presidente de la Comisión de Educación manifestó que mantendrá comunicación con la secretaria de Educación, Arely Argueta, para dar seguimiento a las necesidades expuestas durante la reunión y buscar alternativas que permitan mejorar las condiciones de las Escuelas Normales.
Formación bilingüe
Otro de los aspectos destacados durante el encuentro fue el fortalecimiento de la formación bilingüe de los futuros docentes.
Burgos explicó que las 10 Escuelas Normales cuentan con programas de formación bilingüe y consideró necesario fortalecer este componente para que los estudiantes egresen con una certificación que les permita posteriormente continuar su preparación profesional en la UPNFM.
“Lo que buscamos aquí es que los maestros salgan 100% certificados bilingües para que después trasladen estos idiomas a los estudiantes”, manifestó el legislador.
El diputado consideró que fortalecer las competencias lingüísticas de los docentes contribuirá a mejorar las herramientas que reciben los estudiantes del sistema educativo nacional y permitirá ampliar las oportunidades de formación profesional.
Representantes de las Escuelas Normales valoran apertura
Por su parte, la secretaria de las Escuelas Normales Bilingües, Carmen Díaz, agradeció la apertura mostrada por la Comisión de Educación del Congreso Nacional para escuchar las preocupaciones del sector.
Díaz señaló que esta fue la primera reunión sostenida con la comisión para exponer de manera directa las necesidades de las instituciones y conocer las posibles acciones que podrían impulsarse desde el Legislativo.
Los representantes de las Escuelas Normales esperan que los planteamientos sean incorporados en las discusiones y gestiones correspondientes, especialmente en materia de infraestructura y condiciones laborales del personal.
La Comisión de Educación continuará dando seguimiento a los temas abordados con las autoridades educativas y representantes de las Escuelas Normales, con el propósito de buscar soluciones a las necesidades que enfrentan estos centros de formación de docentes.
